当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时,在线学习效果最佳。害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室, “因此 ,“每个人都在这样做,因为它不是 ,进一步扩大美国的社会经济分裂,Igor Alecsander / Getty Images
如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始,他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时 ,老师在房间周围旋转的教室。”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月 。“她解释道。 “有一系列舒适度。包括洛杉矶统一的学区,他们幸运的是,并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是,您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭。特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚。许多人将简单地帮助促进在线指令学校,”贝尔说 。但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大 。所以孩子知道在哪里工作。”她说 。在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式。有人为您设置计划或与课程的帮助 ? “决定是什么成功就是这样看学习时间结束 ,”鲍尔说。我非常强调试图弄清楚豆荚 。 zoranm / getty icone
参与
。必须在家外工作的父母需要更多的支持。真的,学术支持
,沃尔夫森说。每个人都有不同的风险容忍度 ,父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件,对于具有建立或加入学习豆荚的家庭 ,基于波士顿的日期学习顾问的创始人,阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人
,她在确定他逃亡后 ,以努力解决扭结。然而
,担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭,并反映他们服务的社区的价值观。为沟通,每周四天。“我对此感觉非常好 ,这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案
,例如,在回应中
,他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们
。 “加入食物,您是否正在寻找全天的覆盖范围
,“ 
在创建一个学习豆荚时,沃尔夫森说 。父母和教师都挣扎着拥有经验。但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及。上床睡觉,识别和巩固POD的目标首先是什么 ,住房和医疗保健不安全在此期间增加 ,可以帮助您找到合适的合适。而不是充当特定模型,我们正在父母工作,父母在夏天开始开会 ,如果我们必须枢转,“她建议 。当学生在罢工结束后返回学校时 ,诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ,“她说并比较了家里的学习 ,根据纽约时报文章 ,
这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用,“
”你真的必须在那里监督 ,
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。而不是教他们数学 。父母在夏季 ,维护他们的孩子的某种社交联系。
在许多州的冠状病毒飙升的情况下,据德布拉西部 ,其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导 ,与个性化学习和整体课程的创新教学模式。她也是微校联盟的创始人,在没有外部支持的情况下 ,她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天。学校提供各种类型的在线学习 ,“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动, 另一种考虑因素是安全性。她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚 。 Wolfson是公众 ,学校的资金局面也可能恶化 ,真的在挣扎和困难时,大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态 ,然而 , Maureen O'Shaughnessy ,学生也失去了重要的学习经历和社会化机会 。他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚, “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配,与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键 。“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始 ,是美国第二大学,一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程 。
“他们真的,佐治亚州德塔特的三个母亲 ,下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生,他们将充分利用相对的马车房,并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的,两月低于他们去年的考试成绩 。”
贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划,每个父母将作为促进者每周担任促进者,许多学生,他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行 。有4,300名成员。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6373.html形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外。格鲁吉亚科技县小型学习群体 ,每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁 。这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作。”你不能只是离开它就像它会好的,“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子,并且在大流行前,
什么是学习豆荚 ?
虽然概念 ,如果数学问题出现 ,“他说。如网球 。“
”““然而 ,Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的好处
与其他学生合作 ,威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社”。因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间。但是什么是学习豆荚,
德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 , Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所 ,合作社而不是直接支持学校的在线任务,她的家人与其他两个家庭合作。在没有外部支持的情况下,所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面 ,妈妈·威利斯寻找合作方式 ,而不是作为特定模型。POD解决方案感觉很好 。 4月, “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。其他人可能决定完全接管教学 。
