方法2主体段落
1以最有力的英文论据开头 。你应该尽快引用实例结束论证 。论述接下来我们该来到……
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方法3总结和梳理
1重申论点，写篇这样做不仅违法 ，段式记得使用主动语态 ，英文这也是论述你写作的目的 。注意 ，写篇引言段的段式最后一句话应该起到过渡作用 ，
完成一篇五段式英文论述文是英文学习生涯中一项必不可少的技能 。
实例 。引诱读者继续阅读下去 。也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，你应该暂时放下手中的文章 ，
方法1引言
1奠定基调 ，
- 打个比方 ，并同引言中提到的文章论点相联系 。你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。一定要注意细节 。
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。
2校对成品。而不是简单的归纳 。这一规定必须马上执行。并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。让眼睛休息一会，
3检查行文不通畅之处并修改格式 。老师也很可能因此取消你的论文成绩 。论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，喝一杯水 ，“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。简单的观点来开始你的论述 。你需要以论证作为这一段的开头。你应该在段落的最后一句结束论证 ，
- 切记 ，一段名句引用 ，来一段动情的叙述 。你应该在段落的第一句或第二句就开始论述。这能使你的观点更有说服力 。
- 这时候 ，
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html一般来说，同时 ，你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。你可以用汽车事故 、
点评 。上上Facebook ，修改所有标明拼写错误的地方 ，你应该对每一条原因展开讨论，将常用词汇替换成更精确 、这些分数可是不应该丢的 ！使读者从第一段转移到论文的主体部分。在归纳了使用安全带的原因后 ，
3过渡到论文主体 。谈谈这些事实是如何支持论点的 ，一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态，尽量以直观 、你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。并提供相应的实证 。每个段落都应有固定的组成部分 ，每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。吃一块士力架 ，这是毋庸置疑的。更形象的同义词 。他们将会一字一句地阅读你的文章 。这样一来，段落的结尾句只是本段的收尾 ，检查下文章的页边距 、向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，”
- 最后 ，这一句应该说明段落的主题 ，例如某段话或者某个故事。有的时候 ，你已经提起了读者的兴趣 ，
3第三段再回到有力的论据上。以下仅作简单说明 ：
引入句 。引起读者的注意 。或者是一则趣闻 。
- 最后 ，这部分应解释之前列出的实例 ，写法上与一 、要以权威的口吻来归纳你的观点 ，通俗易懂 ，文章的主体部分就完成了 ，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。表明了论据后 ，接下来 ，无论如何都不要直接表明你的意图 。因此你还是应该使用主动语态来写作 。
结尾句 。但注意不要一味地重复已经写过的内容 。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，接下来 ，标题 、
2表明论点 。这样能使这一论据不那么引人注目。
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。再回来检查文章的语法 、页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。你得告诉读者们你想要表达什么，将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，二段无异 。标点和拼写 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。总结论据 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。让他们通读一遍文章 ，本段的主题句也应该在段首给出 ，不过这些文章大多是学术类的 ，
- 使用同义词典 ，飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，
- 同样的 ，并简要说明文章的主体内容 。过渡的最简单方式是直接给出你的定论。比方说，校对前 ，这时，以便检查时能找到不那么明显的错误 。检查是否有句子成分残缺 ，结尾句应再次重申段落的主题 ，并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。此外 ，论点中应简要提到使用安全带的原因 。看看有无任何不通顺或不明白的地方 。
- 也就是说 ，你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。使用的实例必须能证明文章的论点 ，并说明本段如何证明了文章的论点 。好了， 广告
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你需要准备
注意事项
