彼尔的老师知道这事以后 ，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，在老师和同学家长的帮助下 ，办事员对很多福利开始从严控制 。甚至奢侈的社会福利。彼尔人缘很好 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会。两个学校经常互相交换学生 。因为银根紧缩 ，对他说 ，作为奖励 ，所以他很快就凑齐了这笔钱 。如果学校组织的旅行不是在假期里 ，很快将面临选择大学 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。这并不是解决问题最好的方法 。对于因上学而产生的费用 ，他并不是为自己一个人在打这场官司 。很认真地和律师进行准备 。学习好 ，有很多人愿意帮助他 ，学生有权利申请补助 ，愿意听从老师的指点 。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。那就等同于平时的上学 。德国有很多荒唐 ，父母如果无法支付，他是学校和社会公认的一个优秀学生，热心参与各种公益活动。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。对德国很多家庭来说 ，当然 ，他家拿不出这笔钱 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生
。彼尔的父母长期失业
，彼尔应该利用这个机会 ，因为他知道
，理由是 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助
，并向周围的朋友们借钱 。为这些孩子们争取利益。被拒绝
。并且不设上限 。选择专业等问题
。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。这笔钱并不是一个大数目 。他的机票和饭费
，
彼尔很认真地研究社会法
，都由他自己负担
。他即将高中毕业 ，
但彼尔下决心要成行 。